赣教云上传的微课录用了怎样下载证书

输入证书编码进行下载。电子证书可登录江西教育资源公共服务平台证书管理栏目，证书请登录“赣教云 ” ，进入证书系统即可下载2021年“智慧作业
”资源应用优秀教学课例展示交流活动获奖名单 。

首先
，登录赣教云江西教师教育网站，进入页面 ，输入身份证号
，即可出现获奖证书
。其次先下载阅读器，然后安装。就出现下载获奖证书这个页面 。最后点击“下载获奖证书” ，进入下载页面，保存好此页面直接在打印店打印即可
。

教育云平台网课的证书如何下载到手机方法：打开教育云平台
，点击我的学业证书，显示证书名称 、编号 ，确认无误
，点击下载证书。下载之后连接手机，将路径设置为手机保存即可 。

会。只要有一节微课通过省级审核通过 ，就可以获得江西省教育技术与装备发展中心颁发的录用证书
。赣教云智慧作业官方平台2022最新版全新的教育服务平台
，针对学生，提供良好的教育环境。

该类电子版证书下载方法包括登录相关网站进行下载
、微信公众号进行下载 。登录相关网站进行下载：例如 ，可以登录中国人事考试网站
，然后在网站上找到“证书查验 ”的选项，选取“证书下载
” ，之后进行登录或注册
，最后就可以下载职称电子版的证书了
。

智慧作业应用情况

作业布置次数662次，其中小学数学396人 ，小学语文229人，小学英语37人。教师推广智慧学生覆盖率100％1人
，90％以上4人，80％以上5人 ，60％以上11人
，50％以上14人 。在推广过程中，学科覆盖语文、数学 、英语三大主干学科
。全校教师专任教师总数72人 ，应用教师数48人。在智慧作业资源应用优秀教学课例中
，各课题组积极筹备 。

“双减”背景下，智慧作业的应用可谓是及时雨 ，实施近三年来
，已逐渐成为一项民生工程，极大缓解义务教育阶段的学生课后作业辅导难的问题 ，有力减轻了家长的教育负担
。 作为我们一线教师
，要勇敢挑起这份责任，记得智慧作业刚开始实施时 ，不少的老师内心当中有相当多的抵触情绪，认为是无形当中增加了一线教师的教学负担。

我校《基于智慧作业下的学生混合式学习案例分析与研究》课题实施以来
，通过近一年课题组老师坚持不懈地推课，学生认真观看 ，不同层次的学生有不同的进步 。对于优等生来说
，可以拓展思维
。

加强作业数据的隐私保护：在智慧作业的应用过程中，应严格保护学生的个人信息隐私。

组员们个个摩拳擦掌做好课堂设计 ，制作课堂教学视频送去参加＂2021年智慧作业资源应用优秀教学课例展示交流活动＂ 。

智慧作业系统应用：教师通过平台布置
、批改作业
，学生提交电子化作业，系统自动生成学情报告。

智慧作业微课三等奖有用吗

〖A〗、有用
。微课获奖证书评职称有用 ，它是一个加分项
，有的地方评职称甚至是入门项之一，当然 ，各地评职称加分细则不同
，有的地方要求必须是当地教育部门报备的微课才能加分，当然即使不能加分 ，获奖证书多，也利于评职。

〖B〗 、有用 。通过查询诚途职称评审网显示
，智慧作业微课获奖可以证明持有人在微课制作方面具备较高的技能和经验，是一种对微课质量的认可和肯定 ，所以智慧作业微课对评职称有用
。智慧作业微课节省了大量的教学时间
，提升了学生的学习效率。

〖C〗、这种级别的奖项对于晋升中级职称而言是有帮助的 。市级微课三等奖相当于县级优质课三等奖，这样的奖项在晋升中级职称时能够起到一定的加分作用
。然而 ，晋升高级职称则需要更高的标准
，比如县级一等奖或以上。因此，如果目标是高级职称 ，那么仅仅市级三等奖可能还不够 。

智慧作业课例获奖

〖A〗
、课例也一样
，最后三天，12月29日开始写教学设计、找微课资源；12月30日做课件 、打印分层作业单；12月31日上课 ，剪辑视频
。

〖B〗
、作业布置次数662次
，其中小学数学396人，小学语文229人 ，小学英语37人。教师推广智慧学生覆盖率100％1人，90％以上4人
，80％以上5人，60％以上11人 ，50％以上14人 。在推广过程中
，学科覆盖语文、数学 、英语三大主干学科
。全校教师专任教师总数72人，应用教师数48人。

〖C〗
、课堂用、经常用 、普遍用 ”的信息化教学常态 。牛振老师在此背景下 ，携坚知果AI智慧课堂参与比赛并获奖。

〖D〗
、有用
。微课获奖证书评职称有用
，它是一个加分项，有的地方评职称甚至是入门项之一 ，当然
，各地评职称加分细则不同，有的地方要求必须是当地教育部门报备的微课才能加分 ，当然即使不能加分
，获奖证书多，也利于评职。

〖E〗、个 。智慧作业微课可以获得三张证书 ，一张录了课的录用证书 、参与智慧作业微课评比获奖了能得到一张省级证书，智慧作业评委有一张证书
。智慧树是全球大型的学分课程运营服务平台
，在线教育平台拥有海量大学高品质课程，网络教育在线完美支持跨校授课。

〖F〗
、培训中演示了最新推出的智慧作业宝盒的使用方法 。给老师们讲解了近来智慧作业的主要活动 ，有智慧作业微课征集活动、优秀教学课例展示交流活动 、“智慧作业” 项目专项研究课题等活动
。蔡老师对以上活动作出简单介绍
，并鼓励大家积极参加。培训一结束，现场就有老师组队成立课题小组 ，近来已完成课题申报任务 。

国家智慧中小学教育平台应用案例获奖名单

〖A〗、国家中小学智慧教育平台应用案例一等奖作品涵盖多地区
、多学科及创新教学模式
，以下为典型代表：学科教学类案例 天骄小学《万以内的进位加法》：由李沐祺老师设计，依托平台融合AI工具构建“课前-课中-课后
”闭环教学模式
。

〖B〗、年广东省国家中小学智慧教育平台应用优质教育教学教研案例征集评选活动中 ，部分获奖的教研案例作者包括化州市实验中学的陈国春 、茂名市东湾幼儿园的何天颖
、化州市教师发展中心的何彩云等人。

〖C〗、山东省教育厅公布了“国家中小学智慧教育平台应用优秀典型案例”评审结果
，全省共有89个案例获评优秀典型案例 。整体评选概况此次评选由山东省教育厅组织，旨在推广国家中小学智慧教育平台的应用经验 ，推动教育数字化转型
。