小学四年级一道数学题:快速算出一堆原木的个数,那堆原木最顶层是一根...

〖A〗
、上图是一堆直径相同的圆形钢管堆叠成一个三角形的侧面图，最顶层是1根钢管 ，最底层是6根钢管
，每层比上一层多一根。

〖B〗、＝120＋1，是顶层根数＋底层根数的和 120÷2 的意思是算第1层＋120层的原木 第2层＋119层的原木... ...直到第60层＋第61层的原木 ，就是1＋120 2＋.直到60＋61 。这些算式的和是相等的
。120÷2＝60算出的就是在120内
，像1＋120 2＋119这样有规律的算式一共有多少个。

〖C〗 、这道数学题旨在快速计算一堆原木的总数 。原木堆的顶部只有一根，而底部则有120根 ，每层比上一层多一根
。由此
，我们可以得出每层的原木数分别为1，2 ，3
，...，直到120根。为简化计算 ，我们注意到最顶层与最底层原木数之和为121 。而中间每一层的原木数之和亦可表示为120与121之间的差值
。

〖D〗
、解，根据等差数列公式
，Sn=（a1+an）n/2，已知a1=5 ，d=1
，n=6，则a6=5+（6-1）×1=10 S6=（5+10）×6/2 =15×3 =45（根）即为所求。

〖E〗、解：设这对木料共有x根 ∵ 每上一层比下一层少一根 ∴这堆原木共有8层 x=12+（12+1）+（12+2）+（12+3）+（12+4）+（12+5）+（12+6）+（12+7）+（12+8）=134 这对木料共有134根.因为我临时忘记了解这道题的技巧 ，所以只能一步步来算了 。

一道四年级的数学题把我难住了

〖A〗 、修改病句
，这句话主要是被用错了，应该修改为：我做家庭作业时 ，一道数学题把我难住了
。或者是：我做家庭作业时
，我被一道数学题难住了。

〖B〗
、*3100-1900=10500m 10500/3=3500m 国道长3500m 。在遇到这种题的时候你可以先把方程列出来、解出来，然后把方程分解成一个个含有未知数的算式 ，在把未知数的地方遵照方程和题目中的数字给填上
，这样就行了。

〖C〗 、今天是正月十五元宵节
。吃过晚饭，我和爸爸
、妈妈坐在电视机前收看中央电视台的元宵晚会。第一个节目就是我最喜欢的相声《乐在元宵》 ，是由郭德纲和于谦表演的 。这个相声非常精彩，把我们全家逗得前仰后合
。其中还有一道数学题不但难倒了于谦
，也差点儿难住了我。

一道小学四年级的数学题,求解!

〖A〗、解：3（x+2）=4（x+1）3x+6=4x+4 3x-4x=4-6 -x=-2 x=2 即方程3（x+2）=4（x+1） 的解为x=2 。

〖B〗 、设今年小芳x岁，她妈妈y岁那么：x+y=38（y-3）=（x-3）*9+2=9x-25；即有9x-y=22联立：x=6y=32所以今年小芳6岁 ，她妈妈32岁答案应该是31
，即32/48=2/3，求解题过程与原理 ，四年级童鞋可以理解的
。

〖C〗
、解：设用去相同的长度为x
，则：236-x=4×（176-x）236-x=704-4x 3x=468 x=156 现在长绳有：236-156=80（米）短绳有：176-156=20（米）现在长绳有80米，短绳有20米。

〖D〗、下面 ，根据减数计算公式
，减数等于和减去差的一半，即（290-70）/2=110 。所以 ，减数是110
。通过上述步骤
，我们得出减数的具体数值，这是一道典型的和差问题 ，运用基本的数学运算即可求解。在这个问题中，我们不仅锻炼了解决实际问题的能力
，也进一步加深了对数学基本概念的理解 。

〖E〗 、这道题本身就是要引进方程思想，可以这样 因为 乙队剩下的米数是甲队的4倍 4*（国道长-3100米）=国道长-1900米 4国道长-12400米=国道长-1900米 3国道长=10500 米 国道长=3500米 原来承包的国道长3500米
。

四年级小学生奥数题思维训练题

四年级小学生奥数题思维训练题及解答篇一：整数、小数复合应用题题目：3箱苹果重45千克。

【 #小学奥数# 导语】奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目 ，用普通的方法很难列式解有时根本列不出相应的算式来 。我们可以用枚举法
，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据 ，然后从中挑选出符合要求的答案。以下是 总结的《小学四年级奥数逻辑思维训练题》
，希望帮助到您
。

四年级奥数题100道 zenglaoshi123 四年级：平均数问题思维训练题 在一次登山活动中，梓涵上山每分钟行50米 ，18分钟到达山顶。然后按原路下山
，每分钟行75米 。梓涵上山和下山平均每分钟行多少米？ 四年级有60名同学去栽树，平均每人栽4棵 ，恰好栽完
。

一道顶尖小学四年级数学题

000
，350700，350070 ，350007，375000
，370500，370050 ，370005
，305700，307500 ，300750
，300570，300057 ，300075
，305070，305007 ，307050
，307005，300507 ，30070 总共有20个。还有5，7开头的 。

上图是一堆直径相同的圆形钢管堆叠成一个三角形的侧面图
，最顶层是1根钢管，最底层是6根钢管 ，每层比上一层多一根
。

由于仅提供了速算与巧算相关的知识内容
，未展示具体的100道题目及答案，以下按照要求生成部分四年级数学速算与巧算经典题目及答案示例：乘法凑整类题目及答案题目1：计算$25×36$答案：把$36$拆分成$4×9$ ，再利用乘法结合律进行计算。

x+2）=4（x+1） 解方程可得x=2 。解：3（x+2）=4（x+1）3x+6=4x+4 3x-4x=4-6 -x=-2 x=2 即方程3（x+2）=4（x+1） 的解为x=2
。

分析：每进行一次“减去5
，加上2”的操作，原数就将减少0.5（5-2=0.5） ，最后一次减去5还没有加上2时
，原数就由10变为0了。

一道小学四年级的数学题,我不会,请教.

-x=4×（176-x）236-x=704-4x 3x=468 x=156 现在长绳有：236-156=80（米）短绳有：176-156=20（米）现在长绳有80米，短绳有20米 。

第二天卖的是第一天剩下的一半多30千克即四分之一x+30千克
。还剩600。所以得出方程式：x-0.5x-0.25x-30=600解得x=2520 望采纳解：本题适合用倒推法去做 。600＋30＝630千克630×2＝1260千克1260×2＝2520千克。

我是一名中学数学教师 ，我的理解如下：『1』我不太同意前面的一些见解：认为一条长2cm
，另一条长5mm的两条平行线，因为平行线是直线 ，是无限长的，不存在长短
，更不可能是一条平行线的长度是5mm（5mm能画多长？）『2』小学常常出现这样的单位：1km300m，意思是3km ，所以我认为是画两条距离为5cm的平行线
。