二年级语文小手画语文朱德的扁担怎样画

画出扁担的主杆 。在画纸上画一条直线，作为扁担的主杆 ，可以根据需要调整主杆的长度和角度
。画出扁担的两端。在主杆的两端
，分别画出两个圆形或椭圆形，作为扁担的两个端点 ，要保证这两个端点在同一水平线上
，并且与主杆垂直 。画出扁担的横杆
。

该扁担的画法如下：可以画一个简单的长方形或梯形，代表扁担的主体部分。在两端画出两个小的梯形或三角形 ，作为扁担的提手 。可以添加一些细节，如纹理、颜色等
，使扁担看起来更加真实。在画扁担时，要注意比例和透视关系 ，以便画出更加准确的扁担形象
。

直线：在课文《朱德的扁担》中
，画直线的句子是“从井冈山到茅坪，来回有五六十里 ，山高路陡
，非常难走”。波浪线：“他穿着草鞋，带着斗笠 ，挑起粮食
，跟大家一块爬山 ” 。

二年级上册语文第六单元朱德的扁担手抄报该写什么字?

〖A〗 、该手抄报可以写“朱德的扁担
”五个大字
。朱德的扁担的故事中，朱德同志找来一根扁担 ，在扁担上写上了“朱德的扁担”五个字。二年级上册语文第六单元朱德的扁担手抄报上
，需要写上“朱德的扁担 ”这五个字 。

〖B〗
、朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮
。他穿着草鞋，戴着斗笠 ，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮
，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗 。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来
。不料朱德同志又找来了一根扁担 ，写上“朱德扁担不准乱拿
”八个大字。