论述感知规律在教学中的应用。 教学中的感知规律包括四个方面：『1』强度律。指作为知识的物质载体的直观对象必 须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突出那些低强度但 重要的要...
